경제학습연구회 Kmembers > 학술연구 > 세미나

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] 일정 및 목차 (2026.7.22~23)

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:12:47 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] 일정 및 목차 (2026.7.22~23)

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (1) 생성형 AI세대의 교육

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:12:15 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (1) 생성형 AI세대의 교육 - stephan VINCENT-LANCRIN

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (2) 미국 경제교육의 재구상

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:11:40 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (2) 미국 경제교육의 재구상 - Kim HOLDER

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (3) 아플라툰 운동을 이끄는 교육 방법론

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:10:15 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (3) 아플라툰 운동을 이끄는 교육 방법론 - Gabrieia GUTIERREZ GOMEZ

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (4) AGI 시대를 대비한 말레이지아 경제교육의 방향

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:09:36 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (4) AGI 시대를 대비한 말레이지아 경제교육의 방향 - Mohamad FazIi SABRI

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (5) 한국 경제교육의 성과와 과제 그리고 미래전망

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:08:57 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (5) 한국 경제교육의 성과와 과제 그리고 미래전망 - 박형준 서울대 교수

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (6) 게임과 체험으로 배우는 경제교육

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:08:23 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (6) 게임과 체험으로 배우는 경제교육 - 백수현 서울 신암중학교 교사

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (7) 삶을 설계하는 실천형 경제수옵, AI를 만나다

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:07:51 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (7) 삶을 설계하는 실천형 경제수옵, AI를 만나다 - 강다솔 청주대성고 교사

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (8) 일상의 금융경험이 금융 문해력을 만든다

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:07:10 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (8) 일상의 금융경험이 금융 문해력을 만든다 - 이민희 (주)레몬트리 대표

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (9) AI 모의금융 플랫폼 Marulab을 활용한 실습중심 경제교육

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:06:34 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (9) AI 모의금융 플랫폼 Marulab을 활용한 실습중심 경제교육 - 김도형 (주)토리에듀핀 대표

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (10) 피지컬로 몰입하고, 디지털로 확장된 금융교육

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:05:53 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (10) 피지컬로 몰입하고, 디지털로 확장된 금융교육 - 김지환 경기 효행초등학교 교사

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (11) AI시대 교육혁신과 능동학습

Kmembers — Thu, 23 Jul 2026 19:04:21 +0900

[[2026 경제교육 국제컨퍼런스]] (11) AI시대 교육혁신과 능동학습 - 염재호 태재대학교 총장

토큰화 금융의 발전에 따른 금융교육 패러다임의 변화

Kmembers — Fri, 24 Apr 2026 11:07:22 +0900

<목차>

1. 금융의 트렌드: 실물 → 코드 전이

2. 토큰화된 금융 생태계

3. RWA 토큰화(주로 미국)

4. 화폐의 토큰화: 예금토큰과 스테이블코인

5. 자산의 토큰화: 주식, 채권, STO, RWA

6. 토큰화 금융과 인프라 변화

7. 가상자산 거래 제도화 과정

8. 직접투자 및 간접투자의 분리 모호

9. 금융교육 커리큘럼의 변화

10. 금융교육 패러다임의 3대 변화

11. 새로운 교육 목표

청소년의 연금제도 인식 연구

Kmembers — Fri, 24 Apr 2026 11:04:17 +0900

<목차>

1. 왜 연금 교육에 관심을 가졌는가?

2. 무엇을 연구하고자 하였는가?

• 중·고등학교 사회과 연금 교육이 청소년의 연금 태도 형성에 어떤 영향을 미치는가?

중·고등학교 사회과 (중학교 사회, 통합사회)에서는 연금 교육 내용을 어떻게 다루고 있는가?

사회과 연금 교육이 학생의 연금 태도에 어떤 영향을 미치는가?

분석 결과가 시사하는 바가 무엇인가?

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 사회과 교육연금 교육 내용

Ⅳ. 연금 교육과 청소년 연금 태도의 관계

금융포용성과 금융 이해력 연구

Kmembers — Fri, 24 Apr 2026 11:00:55 +0900

<목차>

1) 금융 포용성의 비약적 확대 (2000-2024)

2) 금융 접근성의 패러다임 전환

3) 금융 이해력의 정체와 복잡성 심화

4) 급격한 확산의 이면 (새로운 위험)

5) 금융이해력 질적 포용

6) 연구 방향 및 시사점